《陶伦斯创造性人格自陈量表》（Torrance Tests of Creative Thinking）是一种评估个体创造性人格特质的心理测试。此量表由心理学家E. Paul Torrance在1966年开发，涵盖从独立思考到自我表达等多个创造性思维方面，旨在帮助个体和组织了解和培养创造力。
题目形式是强迫性选择，即二择一式，其目的是让受测者本人提供其创造人格特征的报告，以了解他们的创造性水平。下面是陶伦斯创造性人格自陈量表中的一些例题。在完成该测验时，被试者需根据与自己相符合的情况选择。
❖ 为什么进行陶伦斯创造性人格自陈测试？
本测试的主要目的是评估和发展个体在创造性思维各方面的能力。透过自我报告的方式，参与者可以更好地了解自己在创造性思维方面的强项和潜力，这对于个人发展、教育培训以及职业选择都有重要意义。
❖ 测试目的
理解个人创造性特质：揭示参与者在创造性思维各方面的特点和倾向。
创造性思维能力评估：透过具体问题测评参与者的想象力、灵活性和原创性等。
潜力发掘与培养：帮助参与者识别并发展其创造性潜力。
教育与职业发展：为教育者和雇主提供依据，以支援个体的创造性发展。
实质上，陶伦斯是从认知心理学进行检测的，目的在于认知创新能力的培养，透过被试思维的发散来认识他们的创新能力，这种方法在一定程度上是存在一些缺陷的，以上试题被怀疑是否能全部检测到学生的创新能力，因为人的创新能力不仅是思维创新能力，还包括聚合思维能力，和辨正思维能力以及动手创新能力，应该根据具体的情况选择最好的方法，可操作的方法，对人的创新能力进行全面的评价。